PALI – Proyek revitalisasi bangunan sekolah Az-Zahra di Desa Pengabuan Timur, Kecamatan Abab, Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir (PALI), Sumatera Selatan, mempertanyakan temuan terkait konstruksi bangunan ruang kelas belajar.
Temuan media di lapangan (11/11), menunjukkan pasangan batu bata pada bagian dinding gevel (tebeng layar) atau dinding segitiga bangunan diduga tidak dilengkapi balok pengikat.
Kondisi ini memunculkan pertanyaan mengenai realisasi pelaksanaan program bantuan pemerintah pusat, melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah tahun anggaran 2026.
Berdasarkan papan informasi, PAUD Az-Zahra Pengabuan Timur memperoleh anggaran sebesar Rp. 514.160.000,- (lima ratus empat belas juta seratus enam puluh ribu rupiah).
Kondisi ini mendapat kritik dari Tokoh Pemuda PALI, Agung. Ia meminta pihak terkait tidak hanya mengejar penyelesaian proyek, tetapi juga memastikan setiap pekerjaan memenuhi standar teknis dan aspek keselamatan.
“Ini bukan sekadar persoalan bangunan terlihat bagus dari luar. Yang jauh lebih penting adalah bagaimana kualitas konstruksi dan kekuatan bangunannya. Jangan sampai ruang kelas yang dibangun untuk menunjang pendidikan justru menyimpan potensi bahaya bagi penggunanya,” kata Agung.
Menurutnya, pembangunan fasilitas pendidikan harus mengedepankan prinsip kualitas, keamanan, dan akuntabilitas. Terlebih, proyek revitalisasi sekolah merupakan salah satu program prioritas Presiden RI Prabowo Subianto.
Agung juga mempertanyakan fungsi pengawasan dalam pelaksanaan proyek tersebut. Menurutnya, konsultan pengawas dan pihak pelaksana memiliki tanggung jawab memastikan pekerjaan di lapangan sesuai dengan gambar perencanaan dan spesifikasi teknis.
Ia meminta instansi terkait Pihak Kejaksaan, Inspektorat dan Dinas Pendidikan untuk melakukan pemeriksaan menyeluruh, termasuk mengevaluasi proses pelaksanaan program revitalisasi sekolah di Kabupaten PALI.
“Pengawasan tidak boleh hanya formalitas administrasi atau sebatas memeriksa progres pekerjaan. Harus ada pemeriksaan kualitas secara langsung. Apalagi ini bangunan sekolah, yang setiap hari nantinya digunakan oleh anak-anak,” ujarnya.
Ia menegaskan, apabila ditemukan ketidaksesuaian spesifikasi, pekerjaan harus segera dievaluasi dan diperbaiki berdasarkan rekomendasi tenaga ahli sebelum bangunan dinyatakan selesai dan digunakan.
“Kalo memang tidak sesuai, suruh bongkar saja dan perbaiki lagi,” tegasnya.
Lebih jauh, Agung meminta pihak pelaksana kegiatan, konsultan pengawas, dan instansi yang bertanggung jawab atas program revitalisasi sekolah memberikan penjelasan terbuka mengenai konstruksi bangunan tersebut.
Menurutnya, penggunaan anggaran pembangunan harus sejalan dengan hasil pekerjaan yang berkualitas. Jangan sampai proyek yang bertujuan meningkatkan fasilitas pendidikan justru menyisakan persoalan di kemudian hari.
“Uang yang digunakan untuk membangun fasilitas pendidikan harus menghasilkan bangunan yang benar-benar aman dan berkualitas. Kritik ini harus menjadi bahan evaluasi, bukan dianggap sebagai upaya mencari kesalahan,” tutup Agung.
Hingga berita diterbitkan, pihak redaksi membuka ruang pihak terkait untuk memberitakan klarfikasi.
